tagokulöncesi

YAZAN: TUĞÇE SAĞLAM Konu: ELEKTRİKLENME Yaş: 5 YAŞ Tahmini Süre: 1 saat Materyaller: - Balon                         -Kuş, kelebek şeklinde kesilmiş kağıttan resimler                        -Yünlü kazaklar ya da bez parçaları                        -Kurşun kalem                        -Küçük kağıt parçaları ETKİNLİĞİN TANIMI Bu etkinlikteki asıl amacımız sürtünmenin elektriklenmeye nasıl sebep olduğunu daha iyi anlaşılmasının sağlanmasıdır. Bu etkinlik sayesinde bazen neden saçlarımızın havaya kalktığını yani elektriklendiğini, ayaklarımızı sürüyerek yürüdüğümüz zaman birine dokunduğumuzda nasıl bir elektiriklenme olduğunu daha iyi anlamış olacağız. Bu etkinlik sürecinde çocuklar balonlar ve kalemleri yünlü kıyaf...

Yazan: ARZU KIRIM KONU:   Mikroplar ( Fen etkinliği) YAŞ.:   5 yaş TAHMİNİ SÜRE: 1 saat DOĞRUDAN AMAÇLAR Çocuklarda temizlik bilincini oluşturma. DOLAYLI AMAÇLAR Konsantrasyon, neden sonuç ilişkisi kurma. MATERYALLER Karabiber Su Deterjan küçük kaplar( deterjanı içine boşaltıp ortaya koymak için) Kürdan ( her çocuğa bir tane) Çocukların sayılarına göre plastik tabak KAZANIMLAR Nesnelerin isimlerini söyler. Sonuç için tahminlerde bulunur. Tahmini ile gerçekleşen sonucu karşılaştırır. Küçük kas kullanımını gerektiren hareketler yapar. Neden sonuç ilişkisi kurar. Temizliğin önemini kavrar. ETKİNLİK TANITIMI Bu etkinlik çocuklara temizliğin önemini kavratmak amacıyla sim ve karabiberin mikroplara benzetilerek ele alınmıştır. çocukların ellerine bulaşan simler(mikroplar)in peçete ve ıslak mendil ile yeterince temizlenmediği gösterilerek su ve sabun kullanmanın etkisini göstermek için aynı zaman karabiber deterjan dene...

Patlamayan Balon Etkinlik Planı Yazan: Gizem Arpacı Konu: Patlamayan Balon Ana Stem Konusu: Fizik Yaş Grubu: 5 yaş Tahmini Süre: 1 saat Doğrudan Amaçlar: Suyun ısı iletimini göstermek. Dolaylı Amaçlar: Neden-sonuç ilişkisi, karşılaştırma yapma. Materyaller: -Mum -Tabak -Ateş(çakmak,kibrit vb.) -2 adet balon -Su -Huni Etkinliğin Tanımı: Bu etkinliğimizde balonun aslında ateşte kolaylıkla patlayabilen bir  malzeme olduğu halde, balonun içine su koyulduğunda neden patlamadığını, nelerin değiştiğini ve farklılaştığını inceleyeceğiz. Çocuklar bu deneyi gözlemlerken dikkat ve algı süreçlerini, karşılaştırma becerilerini, konstrasyon, kordinasyon ve kendi başına deneylerini yaptıkları için psikomotor süreçlerini gözlemleyeceklerdir. Kazanımlar: -Etkinlik için gerekli nesnelerin isimlerini söyler. -Etkinliğin sonucu için tahminlerde bulunur. -Söylediği tahminlerini ve gerçek durumu karşılaştırır. -Nesneler arasında bağlantı kurar. -Küçük...

Yazan: Gizem Arpacı (Telafi) Konu: Trafik Işıkları Etkinlik Türü: Fen Yaş Grubu: 5-6 yaş Doğrudan Amaç: Çocuklarla birlikte elektrik devresi aracılığıyla trafik lambalarını öğrenmek. Dolaylı Amaç: Çıkarımda bulunma, bağlantı kurma. Kazanımlar: - Trafik ışıklarına karşı farkındalık oluşturur. -Yapılan işlemin sonuçlarını söyler. -Trafik ışıklarının renkleriyle ilgili bilgi sahibi olur. -Küçük ve büyük kas kullanımı gerektiren hareketler yapar. -Kendi söylediği ile yapılan etkinliğin sonucunu karşılaştırır. -Problem durumuna çözüm önerileri getirir. Öğrenme Süreci Çocuklar çalışma masalarına alınır.   Üzerinde trafik ışıkları levhası olan A4 kâğıtları çocuklara dağıtılır.   Trafik ışıklarının hangi renk olduğu ve renklerin hangi anlama geldiği sorularak çocukların cevapları alınır. Üzerine daire şekli çizilmiş kırmızı sarı ve yeşil renkli el işi kâğıtları çocuklara dağıtılır. Çocuklardan sıra ile kâğıda alt alta yapıştırmaları istenir. Ardından Yap...